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      市委組織部關于全市干部教育工作五年總結匯報及未來打算的報告(完整文檔)

      時間:2022-03-30 13:14:12 來源:勤學考試網 本文已影響 勤學考試網手機站

      下面是小編為大家整理的市委組織部關于全市干部教育工作五年總結匯報及未來打算的報告(完整文檔),供大家參考。

      市委組織部關于全市干部教育工作五年總結匯報及未來打算的報告(完整文檔)

      市委組織部關于全市干部教育工作五年總結匯報及未來打算的報告

      近五年來,我市深入學習貫徹黨的***歷次***精神,認真落實《干部教育培訓工作條例》《全國干部教育培訓規劃》等文件精神,緊緊圍繞全市中心工作,以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線,不斷加強和改進干部教育培訓工作,著力提升干部理論素質和綜合素養,培養和造就高素質的干部隊伍,為加快實現奮斗目標提供堅強組織保證。

      一、整體情況

      近五年來,全市共開展各類培訓約X個班次,共培訓約X萬余人次。培訓縣處級干部X萬余人次,培訓科級及以下干部X萬余人次。其中主體班X個,培訓X萬余人次;輪訓班期,培訓余人次;市本級舉辦培訓班X個,培訓X余人次;各縣市區舉辦各類專題培訓班X個,培訓X萬余人次;市直各單位舉辦各類專題培訓班X個,培訓X萬余人次。流動課堂安排授課X余期,培訓基層干部X萬余人次。

      二、主要做法

      (一)領導重視,制度健全,工作合力進一步增強

      市始終把干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程,牢牢抓在手上、扛在肩上。組織部門充分發揮在干部教育培訓中的牽頭抓總作用,強化宏觀管理,提高培訓工作統籌性。一是市委重視、領導有力。市委將干部教育培訓工作納入全市黨建工作中來,統一安排部署、考核問效。市委常委會每年專題聽取干部教育培訓情況匯報,定期研究干部教育培訓工作,出思路、作指示、提要求,強調以加強干部學習教育促改革、促轉型、促發展。省委常委、市委書記高度重視干部教育工作,對黨委換屆后的黨務干部培訓、貫徹__精神輪訓等多次提出具體要求,并多次親自給全市干部講黨課、作報告。其他市級領導分期分批在全市各主體班、輪訓班上講黨課、講業務、做指導,起到了以上率下、示范引領作用。二是健全制度、加強管理。近五年來,我市先后研究制定了《全市干部教育培訓規劃》、《全市組工干部教育培訓規劃》《全市基層干部培訓工作計劃》等指導性文件,對各級領導干部的培訓內容、時長和任務分工等方面都作了具體要求,為全市各單位開展培訓工作提供遵循。年制定了《市市直機關培訓審批管 當前隱藏內容免費查看理辦法》,建立辦班審批制度,每年年底,各單位向組織人事部門報送來年擬辦的培訓班次、培訓人員、經費來源和費用標準,經批準備案后方可實施,避免了多頭辦班、重復培訓、胡亂收費。截止目前,已為X個培訓班次進行審批備案,確保了全市干部培訓工作科學規范。三是齊抓共管、形成合力。為統籌規范開展干部教育工作,組織部門每年年初結合全市干部教育培訓現狀,制定年度干部教育培訓計劃,對全年各級干部培訓工作任務整體梳理,合理分解,各地各單位按照全市部署要求,主動認領工作任務,統籌抓好本地本系統干部的教育培訓工作。通過這種上下聯動、部門合力的方式,在全市形成了組織部門牽頭抓總,各地各部門各司其職、齊抓共管的培訓格局。

      (二)圍繞中心,服務大局,培訓內容進一步精準

      緊緊圍繞全市中心工作,緊貼建設高素質干部隊伍的內在需求,抓住理論教育這X個根本,重視執政能力教育這X個基礎,突出黨性教育這X個核心,不斷完善教學內容體系,抓好各類教育培訓。一是落實政治責任,抓好理論教育。為強化理論武裝,我們大力加強************系列重要講話精神和***決策部署的學習貫徹工作,并作為重要政治任務,抓牢抓實,常抓不懈,在各類培訓班上都設置相關教學專題,著力使干部學深學透,統一思想、凝聚共識。抓好主體培訓班次的同時,在***歷次重要會議之后,我們及時開展干部輪訓,著力把干部的思想和行動統一到***重大決策部署上來,切實增強貫徹***決策部署的思想自覺和行動自覺。先后舉辦十九大、***二中、三中、四中、五中***精神輪訓班期,輪訓縣處級干部約X人次。二是圍繞中心工作,推進干部專業化能力培訓。著眼推動落實全市經濟社會發展規劃,圍繞加快推進工作布局,加快實現奮斗目標,加強專業化培訓。為不斷提高縣處級領導干部駕馭經濟和解決復雜問題的能力,我們堅持每年在復旦大學舉辦X個經濟管理專題培訓班,近五年來共舉辦期,培訓縣處級干部X人次;圍繞組工干部業務能力提升,我們堅持每年到復旦、清華等知名高校舉辦組工干部專題培訓班,五年來共舉辦期,培訓組工干部X人次;為推動領導干部學金融、懂金融、用金融,年我們力邀位省內外知名專家、學者到我市進行授課,舉辦金融知識專題培訓班期,培訓各級領導干部、金融機構和重點企業負責人X余人;2020年,圍繞全市脫貧攻堅中心工作,舉辦了脫貧攻堅暨能力提升專題培訓班,將全市鄉鎮黨委書記培訓一遍。通過舉辦各類專題培訓班,著力提高干部運用專業思維、專業素養、專業方法推動經濟社會發展的能力。三是抓好黨性教育,大力舉辦各類主體班次。圍繞領導干部思想認識上的盲點、理論認識上的模糊點,在主體班教學中著重開展黨性教育,著力解決干部思想上的困惑、認識上的誤區、理論上的偏差,切實教育引導干部學而信、學而用、學而行,堅定道路自信、理論自信和制度自信。近五年來,市本級舉辦各類主體班X個班次,培訓余人次。在主體班課程設置中,我們采用“六X個一”黨性教育模式,即開設一X個單元黨性教育理論課程、到特色黨性教育基地開展一次體驗式教學、開展一次廉潔教育系列教學、撰寫一篇黨性分析報告、召開一次組織生活會、開展一次黨性分析交流講評。通過實施黨性教育“六X個一”模式,增強了黨性教育的針對性和實效性,使黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子,而且能夠銘記一輩子、影響一輩子,受到了學員的一致好評。

      (三)創新方式,整合資源,培訓渠道進一步拓寬

      緊緊圍繞經濟社會發展和干部隊伍實際,近五年來,我市在培訓中注重調動各方資源,探索多種方式增強干部教育培訓的吸引力和靈活性,不斷拓寬培訓渠道,積極推進干部教育培訓的改革創新。一是用好基層培訓新渠道。為使優質教育向基層傾斜,我市積極探索舉辦流動課堂,采取送課下鄉的方式,使基層干部“足不出戶”接受黨性教育。同時,從全市干部教育培訓經費中拿出專項經費保障這項工作,不向鄉鎮(辦事處)收取任何費用,切實減輕基層工作負擔,得到基層干部的廣泛好評。近五年來,累計在全市各縣(市)區X個鄉鎮(辦事處)辦班X余期,培訓基層黨員干部X余人次,實現了全市基層干部流動課堂全覆蓋,有效提升了廣大基層干部的理論素質和工作能力。二是優化現場教學新途徑。在干部教育培訓中,我們不僅重視用理論武裝干部頭腦,還堅持理論和實踐相結合,開展現場教學。在服務大局方面,我們圍繞全市“九大體系”戰略布局,在主體班中創新開展了余期以“大眾創新、萬眾創業”為主題的“工業創業創新精神”實境教學活動,余期以國際文化旅游名城建設為核心的“文化創意產業發展”現場教學,通過實地考察“正在做的事”激發大家服務中心工作的熱情和干勁。在黨性教育方面,我們充分挖掘利用市內各現場教學點,形成了以、事跡展覽館、紀念館為代表的黨性教育基地,以市檢察院廉政教育基地,監獄為代表的廉政警示教育基地,以先進事跡展館、事跡展覽觀為代表的先進典型教育基地,每年接受黨員干部參觀學習約X萬余人次,取得了較好效果。三是拓寬異地培訓新路子。堅持開放辦學,積極組織干部“走出去”學習。市委組織部每年在復旦大學舉辦期經濟管理干部專題培訓班,培訓縣區黨政班子成員和市直機關年輕縣處級干部;舉辦期優秀人才政治理論培訓班,培訓省市優秀專家、行業拔尖人才。在清華大學舉辦期組織人事干部專題培訓班,舉辦期經營管理人才高級研修班,培訓企業高級經營管理人才。此外,部分市直單位、縣(市、區)近年來也不斷拓展利用“三學院三基地”及高校優質培訓資源,加大“走出去”辦班力度,進一步拓寬了異地培訓的新路子。

      (四)夯實基礎,重在使用,培訓陣地進一步鞏固

      為提高培訓效益,我們大力推進各類培訓資源的優化配置、統籌使用和拓展利用,不斷夯實教育培訓軟硬件基礎。一是加強師資隊伍建設。注意選優、配強、管好師資隊伍,打造了一支專職與兼職特點鮮明、互為補充的授課隊伍,增強干部教育培訓的軟實力。我們堅持在黨校系統中實行課程招標制度,采取“公開招標、全員申報、集體備課、競爭擇優”的方式,不斷完善教學專題招標程序,著力打造精品課程,調動了教師的積極性,提高了教學質量。近五年來已有X個精品專題納入主體班教學計劃。二是推行領導干部到黨校授課制度。我市按照“參與范圍廣、授課內容實、授課方式活、組織實施精”的要求,推行領導干部到黨校授課工作,教學效果明顯,受到了學員好評。同時,開展領導專家師資庫專題申報,制定下發了《關于進一步充實市干部教育培訓領導專家師資庫建設的通知》,選出授課領導干部名,征集專題X個,涵蓋了經濟發展、新型城鎮化建設、生態旅游、黨風廉政教育等方面的內容,成為理論教學的有益補充。年來,共協調領導干部到黨校授課X人次,其中市廳級干部X人次。三是加大現場教學基地建設。為更好地整合利用我市干部教育培訓資源,進一步規范干部教育培訓現場教學基地的開發、建設、管理和使用,我市整合區域資源,探索建立市黨員干部現場教學基地,形成授課、拓展、實踐為一體的體驗式教學新模式。通過“廣泛參與、認真篩選、實地考察、評審確定”四X個環節,我們從各地各部門申報參評的X個教學點中,擇優評選出X個最具教學價值、體現時代風貌的現場教學基地,為進一步發揮現場教學作用奠定了堅實基礎。近五年來,全市現場教學基地共接待各類學員X萬余人次。

      (五)聯系實際,嚴格管理,學風建設進一步加強

      近五年來,我們認真貫徹落實***“關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”、中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》和省委關于學風建設的各項要求。一是堅持貼近實際。在培訓中注重教師聯系實際教,圍繞研究和解決實際問題,推進學習深化,增強分析解決實際問題的能力;學員堅持理論聯系實際學,把理論學習研究與解決實際問題結合起來,在實踐中實現學習與運用互促并進、同步提升的良性循環。比如針對部分黨員領導干部開不好民主生活會實際,市委黨校專門開發《如何開好民主生活會》課程,采用情景模擬教學形式,教師聯系學員工作實際進行引導,學員結合工作實際進行學習,理論與實際結合緊密,深受學員好評。三是嚴格學員管理。嚴格考勤管理,實施課前、課中、課后“三點名”和不定時抽查制度,對遲到早退的學員在班級內通報,超過次的通報到學員單位。嚴格請銷假制度,原則上培訓期間學員不得請假,因特殊原因請假的,由學員單位向市委組織部遞交書面申請,培訓時間超過X個月,請假時間不超過培訓時長的十分之一,天以下的班次,請假時間不超過天,超過請假天數的,作退學處理。從嚴治學,在重點班次,市委組織部安排專人跟班督學,全程跟蹤考察教學計劃執行情況及學員培訓情況,發現不良學風問題,及時提出、及時制止。目前,各主體班次學員出勤率均能保持在X%以上。三是強化考核督導。完善干部教育培訓工作考評機制,將干部教育培訓工作開展情況納入領導班子年度考核,并作為黨委(黨組)成員抓黨建工作述職、縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議的重要內容。同時,把干部培訓考核結果與干部任職晉升掛鉤,強化干部參訓意識。開展培訓機構辦學水平評估,對課程設置、課程內容和師資水平進行綜合評價,提高培訓機構辦學質量。

      三、存在問題

      近五年來,我市干部教育工作取得了一定的成效,但在具體工作實踐中仍然存在著一些問題和難題需要改進和克服。主要表現在:一是干部教育信息化水平有待提高。當前干部教育培訓檔案管理還沒有實現數字化,無法實時、動態地更新和查閱干部參加培訓的信息。省市之間、各部門之間掌握的干部培訓信息也不能互通共享,從而形成了一個個信息孤島,囤積了大量“無效”數據,培訓結果也難以與干部任用掛鉤。二是部分干部認識不到位。部分干部對教育培訓意義和作用認識不到位,重視程度不夠,重要崗位和關鍵崗位的干部調訓難,工學矛盾依然存在。三是培訓方式創新不夠。培訓方式的創新力度與廣大干部多樣化需求相比,仍顯滯后,引用新教學手段不夠,特別是運用新媒體等高科技手段開展培訓的力度不夠。

      以上這些問題的存在,在一定程度上影響了干部教育培訓工作的開展,下一步我們將進一步加強和改進干部教育培訓工作,切實增強干部教育培訓的質量和水平。

      一是堅持規劃引領,增強培訓科學性。組織部牽頭抓總、業務部門分工負責,加強對干部教育培訓工作的宏觀指導,根據組織部門年度干部教育培訓項目計劃和具體要求,結合年度黨委政府中心工作和干部崗位需求,研究制定年度干部教育培訓計劃,明確培訓目標、培訓任務、培訓對象和內容,有理有序開展培訓工作。建議由省級部門牽頭探索構建覆蓋省、市、縣的干部教育培訓大數據庫,統一規劃各類版塊培訓項目,將“學員管理”“培訓檔案”“教學管理”“培訓結果分析”連接起來,形成數字化管理體系。

      二是堅持按需施教,增強培訓針對性。堅持“干什么,學什么”、“缺什么,補什么”的原則,通過調查問卷、座談交流、數據庫分析等方式,了解領導干部X個人參訓知識儲備結構,有針對性地開展重點專項培訓,彌補其知識的缺陷,實現培訓內容供給與組織學習需求的對接,在實施干部調訓時,可針對性地調訓配置學員,實行點名調學,實現干部實際供給與組織選拔需求的對接,同時根據學員的歷史培訓記錄,針對性調整其班級培訓課程、培訓師資等方面內容,避免重復培訓,實現培訓內容供給與X個體學習需求的對接。

      三是堅持創新方式,增強培訓實效性。堅持“請進來”與“走出去”相結合的培訓模式,邀請***、省、市專家教授作專題輔導講座,接受專家、教授最前沿思想智慧的沖擊,感受先進地區發展成果的撞擊,實現提振士氣,“借腦”發展;繼續推行領導干部上講臺常態化,鼓勵具有專業特長、熟悉教學規律的領導干部、在一線工作、具有實踐經驗的領導干部走上講臺,結合工作實際和培訓需求,圍繞改革發展重點、難點和熱點問題,有針對性解析政策、闡釋重點、解答難題。同時,充分發揮網絡、手機等新媒體優勢,利用干部教育在線、手機APP、微信等自媒體資源,為廣大干部提供日常學習平臺。

      四是堅持從嚴管理,增強培訓嚴肅性。將干部參加集中培訓、專題學習、交流學習進行量化積分,建立學習通報制度,強化對干部教育培訓工作的考核管理,將學習培訓情況作為干部年度考核和提拔使用的重要依據之一,并增加權重。建立領導干部學習培訓檔案,全面掌握各級各類干部教育培訓的調訓率、參訓率、學時等指標完成情況,同時建立干部培訓預警機制和定期通報制度。建立培訓效果評估機制,探索通過綜合素質測評、專項業務考核等方式對參訓干部所學知識的運用情況進行跟蹤考察。

      四、未來五年工作總體思路

      未來五年我們將認真貫徹落實XX精神,按照************“要加強對干部的教育培訓,開展精準化的理論培訓、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規培訓,增強適應新形勢新任務的信心和能力?!敝v話要求,堅持圍繞中心,服務大局,大力探索“精準化”培訓方式方法,推動我市干部教育培訓工作再上新臺階。

      (一)及時更新,精準設計培訓內容

      按照“干部需要什么就培訓什么”的原則,根據各X個培訓班的不同側重點,有針對性安排專題培訓。一是抓好十九大及十九大后歷次***精神的貫徹落實工作。二十大召開后,及時研究制定組織部門學習貫徹方案,及時開展干部輪訓,按照全面、準確、深入、到位的原則,大力宣傳黨的二十大的重大政治意義、重大理論觀點、重大戰略思想和重大工作部署。將二十大及二十大后歷次***精神納入黨校主體班教學,切實加強學員政治理論學習。二是持續抓好黨性教育。進一步加強和改進黨性教育,將黨性教育持續作為干部教育培訓重點內容,以理論為先導,聯系實際,嚴格管理,不斷強化黨性教育力度。在理想信念、經典導讀、黨史與修養教育基礎上,對內挖掘整合本市黨性教育資源,設置市級現場教學點,加大發揮教學作用,實現傳播知識、錘煉黨性;對外積極利用全省“三學院三基地”和全國優質教學資源,加強對干部的正面引導和教育,真正將黨性教育融入到工作和學習生活中,實現黨性教育的理論知識到黨性錘煉自我約束的內在轉變。三是突出抓好新知識、新技能培訓。不斷更新各級領導干部知識結構,著重組織開展好各級各類干部新知識、新技能的培訓,重點加強各級領導干部自貿區建設、金融知識、互聯網+、大數據等方面專題培訓和示范培訓,同時指導各縣(市、區)根據自身工作實際,拿出具體培訓方案,制定時間表和任務進度,自行組織培訓,并納入日常教學課程,在全市掀起學習新知識、新技能的濃厚氛圍。四是圍繞全市中心工作需要,充實完善培訓內容。以全市工作布局為基點,適時增加自貿區建設、一帶一路、現代金融、服務貿易、環境保護、脫貧攻堅等培訓課題,根據需要及時增加相應內容,真正做到全市經濟社會發展需要什么就重點培訓什么、干部履職盡責和健康成長缺什么就補什么,逐步實現定制化、動態化發展,使干部教育培訓工作更好的為全市發展大局服務。

      (二)注重實效,精準創新培訓方式

      一是突出“實”。避免大雜燴、一鍋粥式培訓,在教學計劃制定環節,就從培訓對象不同構成、不同層級、不同工作性質等情況出發,因人而異、因事而異,采取相應培訓方式,如針對縣處級領導干部加大聘請專家學者辦班講學和外出培訓力度,達到解放思想,更新觀念,開拓創新目的;針對基層領導干部采取送課下鄉,送教下鄉,技能下鄉以及集中輪訓等方式,適時增加培訓范圍和頻率,有效提升基層領導干部實際工作能力。二是突出“活”。力求培訓形式活潑,富有吸引力,將集中學習與外出參觀相結合,領導講話、專家學者輔導與先進典型現身說法相結合,擺問題、理思路和找對策相結合分散自學與集中輔導相結合,講課解難與專題討論相結合、理論學習與社會實踐相結合、知識考試與論文競賽相結合,通過采取情景模擬式、實地探訪式、互助教學式等靈活多樣、豐富多彩的教育培訓形式,達到增強教育培訓的趣味性和靈活性,提高干部的學習興趣和自覺性,進一步提升干部教育培訓效果,推動工作向前發展。

      (三)嚴格調訓,精準確定培訓對象

      一是加大重點崗位干部培訓力度。在做好常規培訓班次同時,圍繞全市中心工作需要,加大對單位“一把手”、一線領導干部、基層干部等重點崗位干部培訓力度,以集中輪訓、點名調訓以及專題培訓為主要方式,切實提高重點崗位干部理想素養和工作水平。二是加大對業務部門干部培訓力度。按照分級分類原則,針對組工人事、行政執法、窗口服務等不同業務部門領導干部,劃分不同專題和教學單元,如針對行政執法類領導干部,以提高法律意識、法制觀念和執法水平為目的,開設依法治國、法學基本理論、行政訴訟法、職務犯罪、依法行政等專題,切實提高專業領域工作能力水平,全面實現不同崗位、不同業務部門的分類、專職培訓。三是建立干部教育培訓臺帳。建立并完善全市干部教育培訓電子臺賬,結合知識結構、專業特長和崗位需求等情況,統籌安排各級干部參加各級調訓,避免多頭培訓、重復培訓。

      (四)完善制度,精準加強培訓管理

      一是持續優化教學反饋機制。做好干部教育培訓需求調查,以需求為導向,科學制定和實施培訓計劃和教學大綱。未來五年逐步將主體班教師教學質量評估制度向其他各類培訓班次推廣應用,從授課教師教學的態度、內容、方法、效果以及課件制作等方面按照優、良、中、差四X個檔次完成評分和評比,根據相應獎懲措施,激發教師授課積極性和競爭力,切實發揮教學反饋機制效果。此外,定期召開學員座談會、開展干部培訓專項調研等,收集整理意見建議,不斷改進提升工作水平。二是強化師資隊伍建設。有計劃選派優秀教師特別是中青年骨干教師到上級干部教育培訓機構、知名高?;蚧鶎訊徫?,采取進修學習、崗位培養、掛職鍛煉等方式,不斷提高他們的政治素質、理論水平和業務能力。未來五年,還將加大領導干部師資庫擴充力度,將各縣(市)區縣處級干部、鄉鎮(街道)黨委書記、村(社區)黨組織書記中工作表現優異,理論水平較高的納入其中,進一步強化師資隊伍建設。三是切實抓好學風建設。認真貫徹落實***、省、市委關于突出抓好學風建設的相關精神,教育引導黨員干部在學習培訓中堅持理論聯系實際,努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強各培訓班次學員的日常管理,嚴格執行學習培訓紀律,建立完善培訓跟班管理制度、班組管理制度等,保證培訓落到實處。

      五、對省委組織部的意見建議

      (一)進一步加大優質資源向基層傾斜力度。目前基層黨校特別是縣級黨校的師資力量相對薄弱,建議省委組織部建立全省領導專家師資庫,并制定相關送課下基層意見,大力推動省委黨校、省內高校優秀教師到市縣黨校授課,提高對基層干部的培訓成效。此外,建議省委組織部適當增加“經緯講壇”等視頻報告會舉辦次數,并將培訓范圍延伸至縣級,進一步實現優質教學資源對基層共享。

      (二)建立健全干部教育培訓管理與運用機制。希望省委組織部牽頭,逐步建立干部培訓約束性硬指標,在干部任職、評優、晉升時,從制度層面加以規定,形成“管、訓、學、用”相結合的激勵約束機制,切實提高各單位黨組織和黨員領導干部參訓的積極性和自覺性,為干部教育培訓工作提供堅強制度保障。

      (三)建議盡快開通黨群系統干部網絡培訓平臺。組織調訓畢竟規模有限、時間有限,為抓好干部日常教育,建議省委組織部盡快牽頭開通黨群系統干部網絡培訓平臺,并加強對網絡學習培訓的管理,促使干部樹立常態化學習理念,通過平臺積極學習各方面的知識,提高自身素質和能力。

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